忻州十一中贯彻三个要求，落实五个目标，党史铸魂、立德树人，打造品味学校再发力

     有为才有位，律人先律己。在忻州十一中教学楼上刻有校长对教师的职业诫言：“育人先修身、律人先律己、助人会达己、感人会自富”。它鞭策着老师们时刻注意自己的师德师风，为学生树立良好的榜样形象。开学初，为了让学校工作再上新台阶，张云长校长又在全校范围内提出了“三个要求”、“五个目标”。

       三个要求：

1、让“研修”成品。把学习当做责任，形成一种自觉，养成一种习惯，修炼成品格。研修本是生活的需要，现实的需要，未来的需要。 首先，要学法，做到懂法，最终守法。要学习《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》，学习全国、全省教育大会等精神，为我们的教育教学定方向，定准位，做保障。其次，教师要学习专长，围绕专业知识，专业技能，教育学心理学等方面做研究，争取提升自身综合素养。第三，要积累经验，学会加力，学会总结。用加法的思维，不断积累；考量“乘除”的关系：好的，有用的，正能量的内容要发扬光大，糟粕的，无用的要果断摒弃。不断研修，不仅会自有所获，更会赋予学生成就感，获得感，幸福感。

2、让“审视”扎根。审视是一种回味，是反省，是探究，更是一种智慧，一种美德。圣人言“吾日三省吾身”，审视自我，是一种内外兼修的品德，是正言、正行、正人的有力保障。审视自我，审视他人，见贤思齐，见不贤而内自省，争取完善自我；审视学生，审视工作，审视过去，审视未来，思索、改正、提升，力争为人处事突破自我，追求卓越。让审视伴你我左右，伴你我前行，让审视成为你我的重要部分，让审视成为十一中人的品格魅力。

3、让“自律”开花。自律是最好的自我研修。把自我约束与自控度力有机统一，适时、适机、适场、适情、适态视为最佳的适合，便是一种修养，是聪慧之举，一个严于律己，有克制懂节制的人往往比别人更成功。践踏了自律，意味着毁灭了自我或未来。自律是品性之端，是发展之本，是富有之花。客观理性的思考，懂得站在别人立场，替别人考虑就是为自己或自己的工作着想，这样，我们的团队会走得更远。

五个目标：

1、打造“思想”圣境。思想是方向的导引，是灵魂的集锦，是创新的源泉，思想的高度决定人生的高度。要形成有思想的方法，铸造有方法的思想。

2、构建“精神”网络。精神是一个人内在的依赖、支柱、动力，是一个人得以支撑的骨血，只要精神不倒不垮，就有成功的不竭动力。精神不只是外表的气质，更是内在的风范。领导有精神，教师有精神，学生有精神，何愁十一中没精神？！

3、激活“育德”磁场。德为首，育德比德育更重要。育德是社会性的，全方位的，由个人到个体，由年级到学校，由系统到社会，推己及人，“传染”扩散，绽放文明道德之花。育德是一项永无休止的宏伟工程。

4、固守“信念”支撑。信念即意念的力量，观念的能量，信仰的绑捆。人无信不立，国无信不强，有信念才会绽放理想之花。我们要坚守崇尚的、正确的、理性的“信念”，定向目标，永不言败，深信奇迹的诞生。

5，发力“抱团”前行。充分发挥团队精神，聚焦定位，凝神一致，共创美好。不但要“抱”，更要精准发力，创新发力，才能走远，飞高，壮大。

      张校长寄予全体老师殷切期望：希望人心筑梯，合力攀登，预约新未来，构建好人生，创办好人文化，打造好人学校，再铸十一中奇迹！