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忻州十一中初一年级2024-2025学年度第一学期学情分析会

2025年03月01日 16:15:55 访问量:285

凝心聚力析学情

精准施策促提升

初一年级2024-2025学年度

第一学期学情分析会




      2月28日下午,我校初一年级召开2024-2025学年度第一学期学情分析会,旨在全面总结一学期以来的教育教学成果,剖析存在问题,并为新学期教育教学工作指明方向。会议由年级主任白健主持,年级全体教师及校领导参会。 



数据为镜 精准定位



      白健主任从多维度对期末成绩进行深度剖析:  

一、横向对比:通过班级、学科间的平均分、优秀率、合格率等数据对比,明确优势学科及需提升的薄弱环节。  

二、纵向追踪:结合期中与期末成绩,分析班级、学科发展情况,指出两极分化现象需重点关注。  

三、问题聚焦:总结共性问题,建议通过优化教学方式、提高课堂效率、分层作业、错题跟踪等方式针对性改进。  





凝聚共识,共绘蓝图




  点拨引路:

      张云长校长结合当前教育形势与学校实际,就全面实现“减负、提质、增效”,让“双减”精神在十一中校园里真正的落地开花,提出三大核心方向:  


一、用心教 用对法——以科学策略润心灵


      教育的核心,始终是"人"。全体初一教师一定要不断学习和更新自己的专业素养和教育教学能力,不仅要会教书,会上课,更要成长为一个会育人、会培养学生习惯、能够带给学生价值观引领的教育家型教师,能够培养出具有阳光生命力、向上学习力、赤诚家国心的未来建设者。


二、钻教材 研学生——以深耕课堂强根基


      各学科教师以新课标为根本,以中考政策为导向,深度研读教材,梳理核心知识点,明确学习任务,多创造课堂的张力,拓展知识的广度,让教学更具魅力和吸引力。同时,要关注学生的内在需求和动机,研究学生的心理阶段特征,与学生的互动要有思想碰撞,唤起认同。


三、聚力育 聚心爱——以协同机制促成长


      全年级、各学科备课组、各班级凝心聚力,心往一处想,劲往一处使,进一步加强教师之间的沟通、学习与合作,共同探讨新课标下的课堂教学新思路、新方法和新理念,构建有深度有广度的新课堂。初一全体教师要以“培优辅困”计划为抓手,用“汗水+智慧+爱心”浇灌学生成长,为我校教育教学质量提升注入持续动力。


      本次分析会既是对过往的深刻反思,更是对未来的笃定规划。全体初一教师将以此次会议为起点,脚踏实地、迎难而上,为学生全面发展筑牢根基,为学校高质量发展谱写新章!

传承 创新

塑造 坚守

校 审:谢   冬

编 辑:张   栋

供 稿:贾瑞波

摄 影:贾成刚



编辑:王永红
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