忻州市第十一中 改革创新攀高峰，奋发有为启新程----初三年级开展系列活动-

 为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神，进一步激励初三年级教职员工解放思想、改革创新，推动初三教育教学工作实现质的飞跃，再攀新高峰，初三年级组在学校开展的“改革创新、奋发有为”大讨论会议号召下，开展了一系列活动推进落实“改革创新、奋发有为”大讨论。     

   三月十二日，初三年级全体师生召开了百日誓师大会，张云长校长参加大会并发言，尤其是针对性指出初三年级毕业阶段教育教学工作的重中之重：学生思想动态、心灵诉求.

   三月十九日，初三年级组召开教育教学促进会，就初三年级教育教学现状、学生学情做了分析，并对接下来三个月的教育教学冲刺工作再次讨论，细化工作内容。张云长校长参加了会议，对初三教育教学工作做了重要指导。会上，张校长就近日深入初三课堂发现的问题，从教职工思想认识层面再次提出了意见，有着重要的指导意义。    

      一、理清思路，摆问题，找不足，晒太阳，补短板。各班级教师要提高认识，针对自我、班级学生存在的问题进行有针对性的思考，并提出可行的做法，争取“短板不短，长处更长”。   

       二、端正态度，立师德，求规范，讲和气，扬正气，树风气。教师要率先垂范，点滴温情树师风，优化学习生活氛围。树规定矩，约束行为，制约内心。行，由心而发，事，从理而为，规矩就是正立的“人”字。讲究抒情达意、处事论道的境界和情怀。无真情就无实意，要用走心的姿态来思考，为接地气（符合自然规律）而延续努力。    

     三、构建教法，勤思考，善研究，解顽疾，重整合，敢担责。强化多导善思的教学习惯和认知提升，要改变教学思路和理念，“穿新鞋，走新路”；要强化学科建设的团队组编，低头做人，更要抬头引路。     

     四、考核评价，细研判，精策划，对目标，要过程，严把关。尤要注重评价的多重性。    

     五、育人目标，有针对，分阶层，识大体，谋长远。要注重思路育人，情感育人与方法育人相结合。 

      三月二十日，初三各班级班主任组织科任教师对班级学风学情进行了情况分析，细化到各个学生，各个科目。张云长校长受邀参加班级分析讨论。会上，在听取了班主任、科任教师的分析和对策后，张校长最后发言，着重指出要找出学生思想上存在的问题、困惑，让他们学会释放压力，轻装上阵才能再出发，实现质的飞跃。是的，思想指导行动，只有思想上足够重视、紧张，才能支配紧张有序的学习生活步骤。

      改革创新天地广，奋发有为正当时。只要我们抓紧三个月的时间，抓复习，走新路，师生一心，奋发向上，摆正思想，端正态度，相信三个月后的我们会再创新高！